jueves, 28 de marzo de 2019
PLÁSTICA: ENTREGA DEL CASTILLO MEDIEVAL
1. Se entregará totalmente terminado el lunes 8 de abril de 2019.



ENGLISH: 4 AT THE THEATRE
1. C.B. page 38. Activity 1. Write the new vocabulary. Look up in the dictionary.
Match number and new word.
2. Monday 1st April. Review the new vocabulary. Activities 2, 3 (ask and anwer) page 38.
3. Wednesday 3rd April. C.B. page 39. Activity 1. Read the text and write the new vocabulay. Translate into Spanish the text.
4. Thursday 4th April. C.B. page 39. Review the new vocabulary. Activity 2. Copy the box and make seven sentences.
Match number and new word.
2. Monday 1st April. Review the new vocabulary. Activities 2, 3 (ask and anwer) page 38.
3. Wednesday 3rd April. C.B. page 39. Activity 1. Read the text and write the new vocabulay. Translate into Spanish the text.
4. Thursday 4th April. C.B. page 39. Review the new vocabulary. Activity 2. Copy the box and make seven sentences.
miércoles, 27 de marzo de 2019
LENGUA: REPASO DE LA UNIDAD
1. Copia el dictado, página 121.
2. Repasa los verbos para realizar un análisis verbal.
2. Repasa los verbos para realizar un análisis verbal.
martes, 26 de marzo de 2019
lunes, 25 de marzo de 2019
ENGLISH: REVIEW
1. C.B. page 37. Write the yellow box: adjective order.
2. Activities 5, 6. Read, match and write the new vocabulary.
2. Activities 5, 6. Read, match and write the new vocabulary.
LENGUA:REPASO DE LA UNIDAD
1. Resumo: copia y completa, página 120.
2. Actividades 1, 2.
3. Repasa los verbos. Repasa los análisis.
2. Actividades 1, 2.
3. Repasa los verbos. Repasa los análisis.
viernes, 22 de marzo de 2019
LENGUA: EL TEATRO
1. Copia y aprende, ṕágina 117.
2. Taller literario: escribe una escena con seis intervenciones más de los personajes presentados, una acotación y un cambio de escena.
2. Taller literario: escribe una escena con seis intervenciones más de los personajes presentados, una acotación y un cambio de escena.
jueves, 21 de marzo de 2019
LENGUA: TEXTO INSTRUCTIVO
1. Actividades 5, 6, 7. página 114 y 115.
2. Juego con el Lenguaje (oral).
3. Copia y aprende, página 116.
2. Juego con el Lenguaje (oral).
3. Copia y aprende, página 116.
miércoles, 20 de marzo de 2019
LENGUA: CAMPO SEMÁNTICO Y FAMILIA DE PALABRAS
1. Copia y aprende, página, 114.
2. Actividades 1, 2, 3, 4.
2. Actividades 1, 2, 3, 4.
martes, 19 de marzo de 2019
lunes, 18 de marzo de 2019
ENGLISH: UNDERSTANDING PORTRAITS
1. Prepare the pronuntiation of the song. Sing.
2. C.B. page 35. Read and write the new vocabulary.
2. C.B. page 35. Read and write the new vocabulary.
viernes, 15 de marzo de 2019
LENGUA: LOS PARÉNTESIS
1. Copia y aprende, página 111.
2. Actividades 4, 5, 6.
3. Copia el dictado varias veces.
2. Actividades 4, 5, 6.
3. Copia el dictado varias veces.
jueves, 14 de marzo de 2019
LENGUA: SIGNOS DE PUNTUACIÓN (III)
1. Copia y aprende, página 110.
2. Actividades 1, 2, 3.
3. Investiga sobre el salmón.
2. Actividades 1, 2, 3.
3. Investiga sobre el salmón.
ENGLISH: SONG
1. C.B. page 34. Write the song and the new vocabulary.
2. Write two sentences with must and mustn't on a small board about your classroom rules.
2. Write two sentences with must and mustn't on a small board about your classroom rules.
miércoles, 13 de marzo de 2019
martes, 12 de marzo de 2019
LENGUA: PREGUNTAS CURIOSAS
1. Repaso de todos los verbos regulares e irregulares del dictado.
2. Repaso de las actividades orales.
3. Actividades escritas 5, 6, 7, 8.
2. Repaso de las actividades orales.
3. Actividades escritas 5, 6, 7, 8.
lunes, 11 de marzo de 2019
UNIDAD 7: PREGUNTAS CURIOSAS
1. Clasifica los verbos del dictado en verbos regulares e irregulares.
2. Lectura del texto "Preguntas curiosas", páginas 106, 107.
3. Actividades orales: Preguntas exprés, 1, 2, 3, 4.
2. Lectura del texto "Preguntas curiosas", páginas 106, 107.
3. Actividades orales: Preguntas exprés, 1, 2, 3, 4.
viernes, 8 de marzo de 2019
jueves, 7 de marzo de 2019
matemáticas
pág 98-4 y 5
repasar como obtener el mínimo común múltiplo por descomposición factorial.
repasar como obtener el mínimo común múltiplo por descomposición factorial.
LENGUA: EL VERBO
1. Copia el dictado correctamente de la página 95 y realiza las siguientes actividades:
- Localiza y clasifica las formas verbales en FORMAS PERSONALES Y NO PERSONALES.
- ANALIZA todas las formas personales de los verbos.
ENGLISH: HOW TO...TALK ABOUT NAMES
1. C.B. page 31, activity 5. Make four new dialogues.
2. C.B. page 32. Read the story and write the new vocabulary.
2. C.B. page 32. Read the story and write the new vocabulary.
miércoles, 6 de marzo de 2019
LENGUA: REPASO DE LA UNIDAD
1. Completa la ficha de Refuerzo y Ampliación para el examen de la unidad mañana.
ENGLISH: TOTALLY CULTURE
1. C.B. page 31, activity 3. Answer.
2. Read about to... talk about names and write the new vocabulary.
2. Read about to... talk about names and write the new vocabulary.
martes, 5 de marzo de 2019
LENGUA: REPASO DE LA UNIDAD
1. Actividades 6, 7, 8 y el dictado, página 105.
2. Repasa el dictado de la página 95.
3. Repasa los tiempos verbales.
2. Repasa el dictado de la página 95.
3. Repasa los tiempos verbales.
lunes, 4 de marzo de 2019
ENGLISH: TOTALLY CULTURE
1. C.B. pages 30,31. Activities 1, 2.
2. Read and write the new vocabulary.
2. Read and write the new vocabulary.
LENGUA: REPASO DE LA UNIDAD
1. Repasa la unidad: Resumo y actividades 1, 2, 3, 4, 5, páginas 104, 105.
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